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統一認識咬定目標 打贏教育脫貧攻堅戰

2019-04-24  來源:教育部

  4月22日,教育部黨組書記、部長陳寶生在云南省臨滄市主持召開2019年教育部直屬系統扶貧工作推進會,總結交流直屬高校、直屬單位扶貧工作經驗,動員部署下一階段工作,全力打贏教育脫貧攻堅戰。

  會上,浙江大學、華中農業大學、中山大學、電子科技大學等4個承擔定點扶貧任務直屬高校代表,中國農業大學、中國藥科大學、華中科技大學、華南理工大學等4個“精準扶貧精準脫貧典型項目”直屬高校代表,中國人民大學、中國教育出版傳媒集團等2個承擔滇西專項扶貧任務直屬高校、直屬單位代表作交流發言。

  陳寶生充分肯定了過去一年直屬高校、直屬單位教育扶貧工作取得的成績。他指出,按照黨中央、國務院統一部署,教育部組織44所直屬高校承擔中央定點扶貧任務,15所直屬高校、11家直屬單位承擔滇西邊境片區專項扶貧任務,對口幫扶工作卓有成效,體現了高度的政治自覺和對脫貧攻堅的使命感、責任感。

  陳寶生強調,2019年,教育脫貧攻堅戰進入決勝的關鍵階段,要扎實做好年教育脫貧攻堅工作,為如期全面打贏脫貧攻堅戰、如期全面建成小康社會作出新的更大貢獻。一是統一認識,要深入學習領會習近平總書記關于扶貧工作的重要論述和解決“兩不愁三保障”突出問題座談會重要講話精神,對標中央提出的“兩不愁三保障”基本要求和核心指標,找準教育脫貧攻堅和幫扶工作的重點和突破口。二是咬定目標,在教育脫貧攻堅主戰場、主攻方向、主要突破口上部署兵力,化解瓶頸難題。三是盡銳出戰,直屬高校、直屬單位要選優配強掛職干部,并為掛職干部提供資源、政策等方面支持,讓他們在扶貧戰場施展手腳、發揮才干中健康成長。四是做好脫貧攻堅專項巡視整改,切實增強整改的思想自覺、政治自覺和行動自覺,讓脫貧成果經得起檢驗。五是做好脫貧攻堅鞏固提升,發揮教育戰線優勢,進一步完善扶助措施,繼續完成剩余貧困人口脫貧任務,推動已脫貧人口穩定脫貧,實現脫貧攻堅和鄉村振興的有機銜接。

(責任編輯:劉瀟翰)

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